公婆搬來跟我們住，三代同堂的日子轉眼就超過十天了。小Ｊ這些天來，很喜歡去爺爺奶奶房間跟奶奶玩。爺爺因為體諒奶奶身體比較不好、動作比較慢，從很久以前就擔下煮飯等大小事（有時不免覺得，我怎麼沒這麼好命？），來我們家之後，仍會煮他們要吃的素菜，所以奶奶比較有空，能陪小Ｊ的時間比爺爺多。小Ｊ喜歡新鮮事，眼看著我們的書房變成爺爺奶奶的房間（其實本來是要當他的房間，只是目前暫時變成爺爺奶奶的房間），覺得很特別，再加上他們房間的面紙盒和垃圾桶都在他可以輕易碰觸的位置，於是成天就喜歡跟奶奶玩丟面紙的遊戲。
爺爺在下廚和讀書之餘，有時想跟小Ｊ玩，可是這個小孫子怎麼叫都不肯過來，讓爺爺覺得這裡的日子有些無聊。
某人看在眼裡，忍不住數度問我：「小Ｊ為什麼都不理爺爺？」其實我也很想知道答案。
小Ｊ幾個月大時，看到爺爺會哭。爺爺那時深感無奈。我媽聽了也不太理（諒）解，還跟我說：「怎麼可以這樣！跟他說要尊敬爺爺！」他那時又不是能說理的年紀，我說這些他怎麼懂？而且那時奶奶每次都搶著抱小Ｊ，很少讓爺爺抱孫子。好在小Ｊ大一些就不會見到爺爺就哭了。小Ｊ一歲多的時候回台灣，在從機場回外公外婆家的計程車上被第一次見面的外公抱時，他也沒哭。前幾個月，對面的太太提到他們去年八月出生的兒子也是見了爺爺和外公就哭，但是看到奶奶和外婆不會哭。那時她媽媽和婆婆每天都輪流開車來幫忙照顧小孩，所以小孩比較少看到爺爺和外公。我忍不住跟她說：「那算滿正常的，等小孩大一點就好了，不必擔心。」
至於現在為何小Ｊ跟爺爺不親？或許從之前或許就可看出一些端倪。在公婆搬來前，我們讓小Ｊ跟爺爺奶奶和外公外婆透過skype視訊通話。小Ｊ顯然比較喜歡跟在台灣的外公外婆講話，因為我都在場，在外公外婆沒聽懂他說什麼時，會幫忙解釋。而跟爺爺奶奶通話時，由於主導的某人不在家的時間多，比較聽不懂小Ｊ的童語，常無法解釋，和小Ｊ相處時間更少的爺爺奶奶自然就常聽不懂小Ｊ的童言童語了。而且爺爺有重聽的問題，反應不過來的次數更多，這讓小Ｊ感到挫折及憤怒，久而久之，於是就比較不喜歡跟爺爺講話。
能聽懂小孩的話，對這階段的小孩來說，顯然很重要。我當然是最能理解小Ｊ童語的人，可是他終究有跟其他人溝通的慾望和需求，所以當他發現自己不被理解時，不免感到受挫。這應該是他跟美國小孩沒辦法一起玩，在上課時反應很遲緩的重要原因。這些天以來，他現在就算願意跟奶奶一起玩，可是當他發現奶奶聽不懂他的話時，會突然氣到在地上打滾、尖叫。離開家，經歷類似的狀況時，他沒辦法這樣發洩情緒，於是他的反應就變成木然和退縮。
在外的語言問題，我想他遲早會克服，畢竟他已經開始上單飛班了，開始得進入英語世界。可是，他跟爺爺的相處問題，我就不知道該怎麼辦。因為公公的聽力問題是我使不上力的，公公不願意戴助聽器（他說沒用），我們得講很大聲，才能讓他聽到。現在的狀況也不是我在旁邊幫忙解釋就可以改善的，因為就像公公觀察到的，小Ｊ很敏感，不管聽到什麼，他都會用自己的小腦袋去轉一轉，想出什麼東西，是我們無法知道的。小Ｊ顯然很清楚爺爺常聽不懂他的話，所以他如果不是找我，就是去找奶奶。
往好處想，說不定，這又是一個長大一點會改善的狀況。
這週小Ｊ開始上春季課程。原本我以為他一週要上四堂課。如果我的身體狀況不錯，本來應該沒有問題。可是我從二月咳嗽至今，不但沒好轉，還被醫生說是肺炎，所以少出門吹風似乎對我較好。在幾堂課之間取捨，我本來想幫他退掉畫畫課，可是問了小Ｊ，他說要上。既然公婆在這，我不能出門的時候，他們可以帶小Ｊ上課，所以還是去上吧。
第一堂課上課時間過了兩分鐘，我們才趕到。推開門一看，裡面好少人！除了黛比老師，就只有三對母子而已。其中一對是唱遊課的西語裔同學母子檔。另外兩個媽媽，出乎我意料之外，居然都是黑頭髮黃皮膚的亞洲人。我本來以為都是中國人，不過後來發現其中一位媽媽不說中文，從長相判斷，可能是韓國人。
課程的開始是故事時間。老師拿著一隻黑耳朵的白狗布偶，說小狗SPLAT的故事。在書裡，SPLAT不見了，找到最後，原來牠去畫畫去了。故事講完才是畫畫時間。
小朋友得先穿上含袖套的圍兜，然後坐在桌子前。媽媽都坐在小朋友的後面。根據老師發的家長守則，這堂課的設計是包含好幾項有趣的活動，因為這階段（一歲半到三歲）的小孩注意力有限。這堂課強調的是小朋友能享受其中的過程，而不是結果。所以希望小朋友自己動手（同時因為這階段的小孩開始發展他們的獨立性），不要家長為了求好心切而插手。這堂課用的都是可以水洗的東西，所以小朋友要是弄髒了，家長也不必太緊張。另外，這堂課也企圖發展兒童的語言能力，所以老師會帶著小朋友講顏色、形狀和活動的名稱，家長也要配合。
這次小Ｊ又是班上年紀最大的小孩，應該也是唯一不會講英文的，我照例得在旁邊充當翻譯。第一個動手做的項目，是用水彩畫在鋁箔紙上。另外三個小孩都在畫線條，也不知道要洗筆再沾別的顏色，所以最後鋁箔紙上都是顏色混濁的線條。小Ｊ前陣子在Ms Tia的課堂上開始畫點點點，脫離畫線條的階段，這次他仍畫點點，而且他對那一小盆水很有興趣，一直問我那是什麼，於是我讓他三不五時就洗筆，他畫出來的顏色也就比較純粹。
畫完之後，老師拿出印了畫框的白紙，要小朋友把白紙蓋在鋁箔紙上，把先前畫的東西印到白紙上。課程的最後，老師會拿出每個人的畫作讓其他人欣賞，然後拍手表示讚賞。
完成之後，大家移到另外一張桌子去。先是玩跟色彩、形狀等有關的拼圖（就是Melissa & Doug 4 Puzzle Pack with Storage Case），然後玩play-doh。桌上同時有彩色筆和紙，所以小Ｊ很忙，他既想玩黏土，又想玩那幾個圓圓胖胖的彩色筆（類似Crayola Beginnings TaDoodles First Marks BUV）。老師讓每個小朋友用play-doh剪刀剪黏土，不過小Ｊ還不太會用剪刀，之後還有七堂課可以練。這次玩的黏土是黃色，老師因此要每個小朋友輪流說yellow。
這堂課只有45分鐘，所以這幾個活動輪流進行，一下就下課了。其實上課不到五分鐘，小Ｊ看到老師很陌生，就嚷著要回家，我跟他說上完課有貼紙，他才勉強留下來的。可是課後老師並沒發貼紙，其他人很快就走了。我繳材料費給老師時，跟老師說：「小Ｊ上完別堂課，都有貼紙或印章，所以他以為這堂課也有。」老師才說：「喔，我有貼紙，我忘了！」然後才拿出小狗腳印形狀的貼紙，讓小Ｊ選了兩個，在左右手的手背各貼一個。所以他是唯一拿到貼紙的小朋友。
上完課後，小Ｊ這幾天都要我拿play-doh出來讓他玩，對於畫畫似乎沒那麼多興趣。看來重頭戲反而沒激起他的興趣，反而是課餘活動比較吸引他？
「看看妹妹」在去年底從小Ｊ口中冒出後，這陣子變成他形影不離的虛構玩伴。他整天跟「看看妹妹」玩的遊戲，一開始不外乎：看看妹妹拿折價券來、看看妹妹跟他一起推垃圾桶，以及看看妹妹去買大馬拉糕（或小馬拉糕或芝麻包等等）。光是這三件事，他就可以講一整天，講到後來，情節也越來越複雜。所以上週五公婆住在我們家之後，聽多了看看妹妹的事情，婆婆便說小Ｊ以後可以當小說家。
週日我們出門，留小Ｊ跟公婆待在家裡。他們去院子看過垃圾桶（現在垃圾桶等於垃圾車的分身，看不到垃圾車的時候，看垃圾桶也能讓小Ｊ過癮半天）後，婆婆要小Ｊ帶她去找看看妹妹，祖孫便在社區裡走了老半天，最後小Ｊ宣告找不到，他們才回家。
婆婆後來跟我說，她認為看看妹妹就是我的替代，因為小Ｊ說看看妹妹做的事，很像是我做的事。事實上，我認為那是小Ｊ自己的分身，代替他做他想做卻無法做的事。
例如他最近會說：「小Ｊ去上班！」我問他上班做什麼？他便說：「吃麵包！」天底下有這麼好的事就好了。幼兒想像的世界真是充滿玫瑰色彩。他會這樣想，其實是因為我讓某人把我們吃剩的自製麵包帶去公司吃，他便以為爸爸上班就是去吃麵包（其實他跟某人去公司時，某人都把他丟在一旁玩字紙簍或門，然後埋首於工作中）。或許在他眼裡，「上班」就是這麼輕鬆愉快的事，所以他有時會跟我說：「媽媽妳去上班！」今天他還跟早就退休的奶奶說：「奶奶妳去上班！」如果上班就是吃麵包，孩子，我就找人照顧你，自己去上班了！
他後來又說：「看看妹妹去上班！」我問他：「看看妹妹年紀這麼小（他都說看看妹妹屬小老鼠），上班做什麼？」他的答案更令我噴飯：「玩玩具！」我說：「嗄，有這麼好的工作，誰付錢給看看妹妹上班玩玩具？」他說：「是看看伯伯的公司！」好吧，這也有道理，家族企業嘛，富爸爸要付錢給女兒玩玩具，別人管得著嗎？看看伯伯的角色因此出現，可是原型是誰？我猜不到。
這幾天，看看家族又變大了。因為連「看看爺爺」都冒出來了。這個家族在小Ｊ口中真是枝繁葉茂。
我曾企圖瞭解這個家族的背景，可是徒勞無功。因為連「看看妹妹」的真實身份都撲朔迷離，雌雄莫辨。在同一天之內，小Ｊ一下跟我說：「看看妹妹是男生！」一下又說：「看看妹妹就是小Ｊ！」後來跟我說：「看看妹妹推垃圾桶的這邊，小Ｊ推另外一邊。」我便問他：「看看妹妹是你的女朋友嗎？」他表示肯定：「是！」這叫我怎麼解開看看妹妹之謎呢？
他今天居然跟我說：「看看妹妹住在台灣。台灣的小朋友都戴眼鏡。看看妹妹戴眼鏡！」我說：「看看妹妹這麼可憐啊，才一兩歲就戴眼鏡？」他笑咪咪地說是。
住在太平洋另一端的看看妹妹居然能每天跟小Ｊ一起玩？我只能說，幼兒的想像力真是無遠弗屆，能跨越一切界線，到達他們想去的任何地方。
咳了一個月，婦產科醫生在週一的產檢時，表示他聽不到我的肺，要我去照X光。這一照，不得了，我居然得了肺炎！醫生說每年冬天都有孕婦得肺炎，這樣有早產的危險。於是之前不願意吃藥的我開始服用抗生素，然後早晚吸一種治療氣喘的類固醇藥粉（可是每次噴完都咳得更厲害）。
慌忙之際，我便想到，是否當初打流感疫苗，這一切就不會發生？Ｓ不以為然，她說我很可能是感染鼻病毒（Rhinovirus）而變成肺炎，這是沒有疫苗的。但是醫生根本沒有驗我到底是感染什麼病毒，反正抗生素一下去，什麼菌都殺就是了。既然什麼菌都殺，這樣吃益生菌還有用嗎？某人說他也不知道。
要是在台灣，我早就去看中醫了。之前我媽一直要我吃百合固金湯，我查了半天，覺得症狀不太對，就沒吃了。現在這裡要看中醫，都只能找不知有沒用的針灸師。而且定咳穴在背後，我大著肚子，能趴著針灸嗎？
回到疫苗的問題。我和某人都覺得美國人很誇張，防治一堆不致命的病都喜歡靠打疫苗，例如德國麻疹、水痘等。可是打疫苗真的好嗎？前陣子我在琉璃光看到〈自閉症、腦炎和疫苗注射〉，很快便想起一位中國大陸來的媽媽在〈從懷孕到出生，從COLIC，GERD，到AUTISM〉寫到她那個有胃食道逆流問題的兒子被驗出「汞，铅，砒霜超標」。她說是制酸劑所致，但我想或許疫苗有相當的貢獻，因為美國的疫苗含汞的佔多數。某人說，那這樣嬰兒可以去驗，應該就有答案。可是我想每個小孩受到的影響不會一樣，畢竟嬰兒的體重、出生週數等有很大的差異，同樣的劑量在不同磅數的嬰兒身上的作用應該不同。
某人的印度同事卡錫克（也是化學博士）說，以前他們的父母聽到哪家有小孩得德國麻疹、水痘等，都叫他們趕快去被傳染一下，這樣就可以終生免疫。可是美國小孩都是年紀小小就打了一堆疫苗。他的大兒子以前都打了，至於不到六個月的小兒子到時要不要打，他還要再考慮考慮，因為不覺得有必要。
我覺得很有道理，跟某人說，弟弟以後也不要打那些非致命病的疫苗好了。不過，後來想到，在美國這種醫療不便（有時根本就是落後）的國家，疫苗或許是必要之惡。四月號的Parents雜誌有一篇〈The Pediatrician shortage〉就用一張有點搞笑但其實不好笑的照片：The Doctor will see you in 5 months。文中更指出美國很多州缺乏很多專門的小兒科醫生。要看一般的小兒科醫生，排隊排很久更是常有的事。
美國醫療當然有好的地方。一個病患待一個候診室，保有隱私，醫生會輪流去不同的候診室問診。但是，在美國不可能像台灣那樣，一天看幾百個病人，早上去掛號，中午就可以看完醫生拿完藥離開診所或醫院。美國的醫療費用也比台灣高得多。美國每年因為感冒死掉的人恐怕比台灣多（就人口比例來算）。所以如果小病能用疫苗防治，或許在症狀出現時，就不必因為要等很多天而耽誤病情。
可是，我們究竟要容忍多少的疫苗之惡？我找不到答案。
某人昨天下午跟房地產經紀人出去幫公婆看房子時，不但沒關車庫門（怕吵到正在睡午覺的小Ｊ），連車庫通往房子的內門都沒鎖。我發現之後，趕緊在附近坐鎮，不然平時我就去睡午覺了。某人回來後，聽到我的顧慮，便說：「如果有人敢在這裡偷東西，我頭給妳！」
不出24小時，就發生一件他得把頭給我的事。
因為公婆打算搬到這，所以把房子賣了，可是他們還沒找到合意的房子，週五就會搬過來。今早公公雇人把他們的房、五斗櫃等先運過來。因為醫生要我去照X光，檢查我有沒有肺炎，所以我們打了照面就出門了。
就在他們把床搬上樓組裝後，再下樓準備把放在門外的五斗櫃搬進來，這才發現，五斗櫃不翼而飛！
這一帶平日是治安良好的社區。某人阿姨曾看過報導，說我們居住的城市是全美名列前茅的治安良好區。而我們的社區多半是中產階級居住，白天要上班的人很多，在家的多半是主婦、幼兒和老人，應該也沒什麼人會偷東西。
今早唯一的狀況是，隔壁的新屋主搬來了。搬家公司的大貨櫃車就在公公抵達前先到了。所以我們猜，是搬家公司的工人把那個五斗櫃搬走，因為他們有人、有工具，也有車，而且時機拿捏地很好，一下就把車開走，我們根本找不到他們。
我們曾想過報警，可是當事人是公公，他得做筆錄才行。公公的英文能力已經退化不少，他就算氣到不行，也不想跟警察講英文。更何況，這裡的警察才不會把這種小事放在眼裡。某人同事去年在租屋處被偷不少東西（案發時是半夜，他們全家都在屋裡睡覺！），至今沒破案。
某人因此對搬家（運）公司工人的感覺很差。因為幾年前，他也碰過這行的小偷。他從東岸搬過來時，把車子交給托運公司，自己坐飛機飛過來。車子到手一個禮拜，他才發現車上有些零件被掉包，有的東西被偷，最貴的原廠零件要價1400美金，損失不小。此外，他的家當也在搬家過程中少了一些，他至今找不到幾幅畫。
話說回來，搬家時兵荒馬亂，東西那麼多，很難有人一下就清點東西是否短少。所以找搬家公司來幫忙搬家，就算是引狼入室，也是沒有辦法中的辦法啊！
最近小Ｊ一上車就指定要聽音樂。他的「聽音樂」可不是指任何的一首歌或曲子，他現在喜歡說：「這個不好聽！媽媽關掉！」他只要聽有「繃繃繃繃繃～」的Mr. Sandman，1954年由四個女生組成的The Chordettes合唱團（應該算當時的美女組合吧）所唱，是當時的熱門歌曲。後繼者翻唱的大有人在，不過我們家小子只聽原唱的版本。
大概是去年六、七月，他聽了這首曲子後，忍不住要學那個「繃繃繃繃繃～」，於是
難得地跟著出聲：「背背背背背～」。小Ｊ在幾個月後從我拍的短片中看到他當時的反應，此後就說要聽那首歌。
於是，我們現在上車就要反覆聽這首老歌，聽到肚子裡的弟弟也忍不住拼命踢我的肚皮。究竟弟弟是因為也喜歡這首歌，還是覺得太單調了，想要聽別的，所以一直踢我？
後來某人聽了同個樂團唱的Never On Sunday，覺得小Ｊ應該也會喜歡。因為我們聽的那首Mr. Sandman是在一張1950年代的合輯裡，所以我乾脆去買一張The Chordettes的精選集，這樣小Ｊ在家也可以聽。
沒想到，小Ｊ聽了之後，對Never On Sunday不敢興趣，反而喜歡Lollipop。現在他想聽這首歌，就跟我說：「要聽另外一個背背背背背～」這樣我就知道他想聽Lollipop了，然後我們得開始忍受反覆聽幾十遍的同一首歌……
至於他什麼時候會唱？我想可能要很久很久以後吧，不要讓我們等五十年就好了。
美國的醫生大概因為參加各科學會的關係，同科的醫生對許多事情的說法，都相當一致。例如，小兒科醫生都主張嬰兒的前三到四個月需要被包巾包著，都不贊成趴睡（現在恐怕沒有幾個美國小兒科醫生會支持《百歲醫師教我的育兒寶典》的說法）；自從（新）流感奪走許多人命後，婦產科醫生都主張孕婦要打流感疫苗、新流感疫苗（只是我對疫苗的安全性存疑，至今沒打）。
跟上一次懷孕不同的是，這一次懷孕，我看了兩個婦產科醫生，他們都說要吃魚油，以前懷小Ｊ時，醫生可沒這樣跟我強調魚油的重要性。剛懷孕時就從醫生那聽到這個訊息，我問醫生：「胎兒的腦部發育不是中後期的事，需要那麼早就吃嗎？」
他說：「妳聽我的沒錯。很多西語裔（他的病人以西語裔為主）都說怎麼越晚生的小孩越聰明，她們都很感激我要她們吃魚油。」我心想，排行越後面的小孩，發展可能比排行老大的早很多，可是那跟媽媽懷孕時吃不吃魚油不見得有很大的關係，而是小孩跟小孩學東西，本來就比較快，弟弟妹妹有兄姊的刺激，許多方面的發展通常都比較早。至於這種發展的差異，能解釋為「比較聰明」嗎？我不太相信。
就跟Dr. Sear在《The Baby Book》說的一樣，發展早晚有時是代表不同的個性。有些比較謹慎的小孩，走路走得晚，可是一走就走得滿穩的。有些小孩爬不久就開始急著要走，其實代表他們個性比較莽撞，所以會走得跌跌撞撞。
我大概是少數不好此道（魚油）的人。根據Michael Pollen在《食物無罪（In Defense of Food: An Eater's Manifesto）》的說法，含Omega-3的產品現在在美國是當紅炸子雞，再加上婦產科醫生的大力背書，現在幾乎所有的孕期維他命都號稱加了Omega-3。我的第一個婦產科醫生認為那還不夠，需要額外補充。在眾多魚油裡，他推薦COSTCO牌的魚油。因為他說看過一份報告，很多魚油，包括CVS出的，都含有汞。在沒有汞的魚油裡，身為COSTCO愛好者的醫生就只記住COSTCO牌的魚油沒有汞。
COSTCO賣的魚油，除了COSTCO牌，還有Nature Made。前陣子COSTCO寄來的折價券裡，就有Nature Made的營養品，所以我們家兩種魚油都有。營養學的說法，總是過一陣子就改變，魚油能讓胎兒聰明的說法，大概也是十年河東，我沒有很相信，我比較相信智商跟遺傳有關。我按照醫生的指示，如果記得要吃魚油，就只吃COSTCO牌的。超大罐的Nature Made，就只能留給某人。至於小Ｊ，他吃的是L'il Critters Omega-3 Gummy Fish。這種兒童吃的魚油魚（也有一些魚油星星）味道比起Gummy Bear，真的難吃多了，魚油味很重，網路上的評價很差。
今天我在看新聞時，看到含有「多氯聯苯化合物」（PCB）的毒魚油的相關報導，而Nature Made赫然就在被環保團體的控告名單之列。現在只能慶幸醫生當初多聊幾句時，他給我一個正確的訊息，否則，我現在大概恨不得把吃進去的魚油都吐出來吧！
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Lawsuit claims PCBs found in 10 fish oil supplements; product labeling sought
How safe is the fish oil you're giving your kids?
小Ｊ最近常問我：「我們家沒有嗚嗚喂？」我跟他說：「你有一隻小的、可以拉著走的小嗚嗚喂（其實是木頭狗啦）！」他又問：「我們家沒有大嗚嗚喂？」我說對。他自己就會接下去：「（大嗚嗚喂）太貴了！」
今天才發現，從有沒養狗一事來看，我們的確生活在美國的邊緣，典型的美國生活似乎少不了狗。因為公婆要搬到這一帶，所以我們今天帶著小Ｊ跟著去看房子。扣掉都已經搬空的，只有兩戶人家沒養狗。難怪每天傍晚，小Ｊ都可以透過窗戶看到外面有很多人在遛狗。
賣主有沒有狗，變成小Ｊ願不願意跟我們一起看房子的重要原因。否則，他就會覺得太無聊，而一直吵著要回家。在沒養狗的人家裡，其中一戶前後院都有水池，而且在水池裡放了戴墨鏡的塑膠鴨子，讓也很喜歡鴨子的小Ｊ流連忘返，一直跑去看水池。那兩隻塑膠鴨子讓他印象深刻，下午到圖書館看書時，他看到書上有真正鴨子的照片，還問我：「這個嘎嘎沒有帶太陽眼鏡？」孩子，戴太陽眼鏡的可不是真的鴨子啊！那個房子弄得滿氣派漂亮的，可惜的是，那個房子附近是主要幹道，車輛來往的噪音挺大的，所以屋主用水池、風鈴和雙層玻璃來減低噪音。更糟的是，那個房子附近住了四、五個有性犯罪前科的人，這讓我們舉足不前，畢竟要考慮到小孩的安全。
我們家既沒養狗，也沒鴨子，我只能帶小Ｊ去外頭看狗和鴨子。到公園就可以看到別人遛狗。至於鴨子，在去社區活動中心的路上，會經過一段旁邊有小溪（或是大水溝）的路，那裡常有成雙成對的鴨子，偶爾甚至會看到一隻水鳥覓食。小Ｊ自從看到那裡有鴨子後，就算我們從不同方向開車經過，他一定會問：「有沒有嘎嘎？」那一帶是十字路口，但是小Ｊ從不會弄錯方向，總是指著正確的方向問這問題。
前陣子常下雨時，我們沒法去看鴨子，小Ｊ每天不斷問我：「嘎嘎有沒有出來游泳？」問到我跟某人說：「是不是要找個有鴨子的農場，帶小Ｊ去看鴨子？」好在最近雨少一點，我們去上課的路上看到鴨子，小Ｊ就比較不會一再拿這問題來轟炸我。
聽說三歲是喜歡問「為什麼」的階段。從小Ｊ現在就有問不完的「嗚嗚喂＼嘎嘎」問題來看，他到時一定是標準的「問題兒童」！
今天是我和小Ｊ最後一次一起上Ms Tia的課。三週後，他就要自己上單飛班了，我於是跟他再次提到這件事，然後說：「到時Ms Tia會在那邊，媽媽不在那邊，你跟小朋友一起玩，Ms Tia要你們做什麼就做什麼，你會跟小朋友一起玩、一起做勞作和吃點心，可以出去玩的時候就和小朋友一起出去。」小Ｊ本來說還要跟我一起上課，後來便很認真地問我到時他一個人上課的細節，主要是過程。其實我也不知道，因為考量他不會英文，事先讓他知道會發生什麼事較好，我便跟他說，我會去問Ms Tia。
今天Ms Tia跟媽媽們談的是幼兒班（preschool）。她極力推薦鄰近社區活動中心附屬的幼兒班，因為師資很好，學費又相對低廉。很多幼兒班一個月就要三、四百美金（某人公司附屬的更貴，一個月七百多美金，差別是時間較長，符合雙薪家庭的需要），一週不過上課三天，每次三小時而已。四月下旬全面開放的註冊日是很好的機會，因為一般幼兒班都先把名額保留給舊生和舊生的弟妹，剩下的名額就得看登記順序了。她說，很多昂貴的幼兒班不見得是最好的，要看家長和小孩的需要。在她看來，這年紀其實不需要學什麼東西，去幼兒班就是跟別的小孩一起玩，學習分享和參與共同的活動，這樣就差不多了。
我對幼兒班的期待也差不多就是如此。我不認為小Ｊ現在需要學什麼英文字母、西班牙文等等（朋友小孩去的私立基督教幼稚園據說會教西班牙文，Ｗ城的一所蒙特梭利幼兒班則號稱有法文和中文課，一週一次）。能學很多語言當然很好，Ms Tia也提到只會一種語言的是美國人（這源自一個嘲笑美國人的笑話），但是她很努力地學了西班牙文好幾年，還曾在西語裔很多的環境工作過，可是她現在只會說hola（就是英文的hello），所以學語言需要持續、專注和動機。現在英文幾乎是零的小Ｊ，在五歲前把中英文說好就好了，等他自己想學西班牙文的時候，再讓他學。畢竟這裡是加州，要學西班牙文不難。
Ms Tia還提到，有的媽媽在把小孩送去上學，回歸職場後，變成更好的媽媽，因為與外界接觸後，找到生活的重心，比較快樂。可惜現階段的我不可能如此，把小Ｊ送去上學，是為了照顧他的弟弟，而不是擁有更多個人時間。這也是公主的外婆之前跟我說，小孩的年紀不要差太多的原因。她認識一個媽媽，老大都已經十歲了，可是老三才兩歲，所以得一直待在家裡，沒辦法出去工作。
其實滿三歲卻還沒送去上學的小孩多的是，要不是又懷孕了，小Ｊ也可以待在家裡，一週頂多上幾堂課就好。我帶小Ｊ去洗手時，碰到一位應該是中國大陸來的媽媽。她說她送三歲女兒來上蘇珊老師的單飛班，老二才三個月，在家由她爸媽帶。之所以沒報Ms Tia的單飛班，是因為都額滿了，沒法報名。看來小Ｊ還算幸運，卡到一個位子。
上完課後，我便問Ms Tia關於單飛班上課流程的問題。她一開始以為我們沒報名到，說這期額滿，下一期五月才開始。我說小Ｊ已經註冊了。她於是問我，我到時是要直接離開，讓她試著安撫小Ｊ，或者採用「媽媽席」的方式，我只是坐在角落裡，讓小Ｊ知道我在而不害怕？她說她希望小Ｊ感到安全自在，他符合幾個她會採用「媽媽席」方式的特徵：害羞、保守內向和獨生子。我說前幾週我可以坐媽媽席。她便同意。因為有的媽媽不想坐媽媽席。這期第三或第四堂課時多了兩個三歲的印度女孩，原本是單飛班的，她們那時都哭得很厲害，其中一個還哭到嘔吐，偏偏她們的媽媽不肯坐媽媽席。可是情況一直沒改善，Ms Tia便告訴她們的媽媽，小孩還沒準備好上單飛班，先跟媽媽一起上課比較好，所以她們才轉過來的。難怪，我本來還奇怪，這堂課不是額滿？怎麼中間又多了兩對印度母女檔，使得這堂課的印度母子檔高達五對。
我本來擔心小Ｊ到時會一直跑來找我，Ms Tia說沒關係，我到時不能參與他們的活動，他要玩玩具、做勞作、出去玩等，都得離開我才行。我就像背景人物一樣，可以跟他說話，但是不參與實際的活動。他會觀察，覺得那些事物吸引他，就會決定要不要參與。有些小孩一開始都坐在角落，坐好幾個禮拜，不參與任何活動，那都沒關係。她有個學生的媽媽坐在媽媽席坐了整整兩期，小孩才放得開。但是她預估小Ｊ不需要那麼久，畢竟他和我上過兩期課，已經認識她，所以應該到五月就會融入單飛班了。
上次做勞作時，小Ｊ一直跑來找我，獨自坐在那時，大概看到別的小孩經過，就怕得哭了起來。我在家跟他說了好幾次，要他坐在位子上，等我拿材料回來，這樣他才能趕快做好勞作出去玩。今天他果然乖乖地坐在位子上，讓我鬆了一口氣。可是，上完課，他跟別的小孩一起去找Ms Tia拿貼紙（這次發的通通是Dr. Seuss的紅白條紋帽子貼紙，沒得選。聽說Dr. Seuss非常紅，美國小孩和家長都知道。可是我不喜歡他的畫風，沒看過那系列的書）時，他看到一堆小孩擠過去，居然差點哭出來。Ms Tia說這沒關係，他可以感覺害怕、挫折等，也可以哭，都是很正常的。單飛班到時人比較少，她可以比較容易控制場面，可是還是會有比較粗魯的小孩，小Ｊ必須學會自己去面對處理被推擠等的狀況，我沒法幫他。
Ms Tia還說，小Ｊ很像她的第二個兒子，非常害羞內向，直到兩歲才開口講話（小Ｊ的確也是講話比較晚的小孩）。他們雖然都在角落裡默默地看著，跟那些玩得很瘋的小孩不一樣的是，他們可以詳細告訴你發生了什麼事（小Ｊ是這樣沒錯，到了晚上，他都會迫不及待地跟爸爸說他的見聞），而那些橫衝直撞的小孩不見得記得他們究竟經歷了什麼。她的老二直到六歲才去念幼稚園，比別人晚一年，而且花了三個月的時間才肯跟老師說話。她是為了這個兒子，才變成幼教老師的。因為就算沒有在同一個教室裡，她的兒子知道她在附近，就會比較有安全感、比較穩定，而他們從沒逼他做什麼。她的兒子現在已經很有自信了，可以從容不迫地面對很多事。她強調，其實只要一年，小孩就有很大的進步。到十歲時，小孩根本不會記得現在經歷的事，反而是我要調適、面對的比較多。
我知道小Ｊ在我身邊時，比較穩定、有安全感，跟他一起上課時，我也看得到他的改變。可是他終究得面對自己和環境的變遷，拿捏出自己的生存之道。以前上幼兒音樂律動班，小Ｊ只要看到有別的小孩在旁邊，他就不敢去拿老師放在盒子裡的東西，這週他居然伸手拿一個妹妹手上的樂器，那個妹妹抓得緊緊的，沒讓小Ｊ搶走，還回頭看小Ｊ一眼。我趕緊要他拿盒子裡的，不要拿別人手上的，這個快要進入非常三歲時期的小子居然嘴硬：「還要拿別人手上的！」他最好不要再來一次，否則在學校被排擠，回家又被處罰。
Ms Tia照例在最後一堂課請小朋友吃蛋糕，還送小朋友一個氣球。我問小Ｊ要什麼顏色的氣球，他說要粉紅色的。我說他昨天已經在Trader Joe's拿過一個粉紅色的氣球了。就在我們討論時，兩個粉紅色氣球分別被一個男生（正是Ms Tia說的會穿粉紅色衣服的雙胞胎男生之一）和一個女生拿走。小Ｊ改口說要紫色，然後我們又眼睜睜看著兩個紫色氣球被兩個女生拿走，最後小Ｊ帶回家的是紅色氣球。
Ms Tia說的果然沒錯，男生在這階段也會喜歡粉紅色！希望她說小Ｊ到五月就可以適應單飛班的預測也正確無誤，這樣小Ｊ九月就可以去上幼兒班了。
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