February 09, 2010

「他都聽進去了!」

今天是小J上第四次的幼兒音樂律動班。相較於前兩次抗拒、想回家,他現在好多了。前一天就知道今天要去上Mary老師的課,而且期待上完課,老師會幫他在手背上蓋印章。他現在也不會在課沒上完時說要回家了。上一次他就沒這樣說了。

不過,他還是沒有跟著做動作,即使我在一旁跟他說要跑、要跳,他都不見得會照做。倒是要他去拿東西時,他會站起來去拿,不像剛開始會賴在我身上。

其實別的小朋友也未必會跟著老師的動作依樣畫葫蘆。自顧自亂跑的小女生有好幾個,上課上到一半,突然跑到落地玻璃前看外面,然後有兩個會跟過去;有的還會在老師做動作時,跑到老師前面張開手臂,要老師抱。畢竟這些小孩的年紀都小了點,唯一會亂跑的小男生才十八個月大,其他的小女生也不過兩歲多。

課後,我跟老師稍微聊一下小J的狀況。老師說他很專心,一切都聽進去了。我說,可是他還是沒有跟著做動作。老師說,沒關係,他在慢慢地吸收,相較於那些滿場亂跑的女生,他很專注。她的女兒也是如此,有時她帶女兒去看表演時,她女兒非常專心地看台上的表演,不准她在旁邊跟著唱。

我跟老師提到,昨天春季課程的報名,我們幫小J報了接下來的四堂字母音樂班,不過,他懂的英文非常少。我們同時幫他報了單飛班,或許他到時會學比較多的英文。老師要我不用擔心,這年紀的小孩就像海綿一樣,時候到了,他的語彙就會出來,到時我們會很驚訝。

我的確感受到小J的學習力很驚人。第一次上完課後,我放了兩天的CD給他聽。大概是第二或第三天,他突然跟我說:"Giddy-up, horsey!" 我聽了一愣,那是CD裡的某一首歌,他雖然不知道是什麼意思,可是居然記住了。所以後來我還特別找到這首曲子,連續放了好多遍給他聽。小J現在一旦想聽某首歌,就要一直聽一直聽,聽到我都快受不了了,他還說要聽。唉,沒辦法,這是他的學習階段所需,我只好忍耐了。

其實不見得是課程CD,別的CD也是,只要常聽,他就會開始抓住一些詞彙。公婆去年底帶了我媽買的《手指遊戲動動兒歌-螃蟹歌》回來,書裡附了一張CD,小J最近也很喜歡聽。他昨天就突然在換尿布時跟我說:「三角、六角半!」我想了一下,喔,他說的是其中一首「打電話」的片段:「一角兩角三角形,四角五角六角半……」

此外,小J最近常哼歌,經常邊玩邊哼歌,躺在床上還沒睡著時,也在唱歌。只是,他的歌詞既不是中文,也不是英文。某人說,自從他去上了音樂律動班之後,就常唱歌。這算是好事吧,這年紀的小孩本來就會喜歡那些活潑的音樂啊。

由 Debby 發表於 February 9, 2010 10:32 PM
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