November 10, 2008
斷背書——幼兒愛書的方式
之前聽到別人的小孩年紀小小就會翻書，我總奇怪，我們家的小Ｊ為何不會？
到了小Ｊ十二個月大左右，他會自己翻書了，未必「看」進去了，至少他的行為是「看書」沒錯。所以，他只是慢了點，不是不會。有時遠看他翻書，會以為他好像在讀書。但是近看，哎，他把書拿反了，透露出他不識字的事實。
抓周的時候，他抓的是某人的專業書和辭典。原本我以為他會對聽診器有點興趣，但他根本不看一眼。所以抓周結果，可以說，完全在我們意料之中。
等他會走路了，他對書的興趣更明顯。他會自己拿書給我，要我念給他聽。
小Ｊ真的是個個性很急的孩子。我每次只把書唸到一半，他就急著把另一本書丟給我。照這速度，一天之內，把他全部的書唸完一遍，不是難事。
不過，他特別喜歡其中幾本書，百聽不厭。有個星期天早晨，我在一小時之內念了三遍《The Very Hungry Caterpillar》。唸到後來，原本在一旁的某人說他要離開，否則就要吐了。所以，幼兒的書其實不用多，只要大人不怕重複唸同樣的書唸到想吐。小Ｊ的書因此不多，只有30本而已。這年紀的小孩當然會喜新厭舊，可是如果沒有新的，他們也會在原本的書堆中甘之若素。
我最頭痛的，莫過於我在吃飯時，小Ｊ拿書給我。他吃完就下桌去玩了，我才能開始吃飯。但是這位少爺希望我繼續陪他，下桌不久就奔回來拿書塞給我。如果我不唸，他一生氣就把書扔到桌上，一不小心就打翻餐具、弄髒食物，書也沾了一堆油，造成餐桌上的書災。
這年紀的小孩，喜歡和破壞，常在一線間。《The Very Hungry Caterpillar》是小Ｊ最愛的書，也是我們家最爛的書。因為小Ｊ看書的習慣不好，他會用力折書。我們的這本書是厚紙板做的，利於幼兒翻閱。可是小Ｊ不好好翻，他經常故意把書用力折一個角。最令人頭大的，是他把整本書用力反過來折，書脊因此斷掉，這本書變成「斷背書」。目前我只能用透明膠帶把書斷裂的地方貼牢，免得書頁通通掉下來。
《Ten Little Ladybugs》雖沒有變成「斷背書」，但是有好幾頁已經爛到不行，因為沾過小Ｊ的口水黏在一塊，翻開時就脫皮了。我只好把它收起來，免得提早變成廢紙一堆。這本書的結局讀來有點詭異，收起來也好。
小Ｊ常對書進行各種實驗。例如：站在書上面、坐在書上面、把書翻來覆去，感覺書的觸感。值得慶幸的是，他的口腔期算是結束，現在比較不會吃書了。某人看到小Ｊ用手把書折來折去，便說他現在是「雙手期」。這當然不在正統心理學的名詞中。因為小Ｊ還沒真正進入大小便訓練，他還沒到「肛門期」，或許「雙手期」就是「口腔期」到「肛門期」中間的過度時期了。
既然他喜歡摸和感覺，我就買了Chronicle Books出的「Finger Puppet Friends boxed set: Little Duck, Little Ladybug, Little Lamb, and Little Bee! 」給他邊看邊玩。但是，他有一陣子非常怕這四本書上的毛絨動物指套，每回一摸到就發出類似：「噁！」的聲音，一副很怕的樣子。直到最近，大概摸多了，他終於沒有這種害怕的反應了。我得同意，這幾本書的動物指套，到最後倒數兩頁時，變得很醜，是有點噁心。
以前我們最怕他拿我們的書。現在小Ｊ還是喜歡拿我們的書，但是次數比較少了。拿到之後，他也會拿給我，要我念。今天下午，他拿給我狄更斯的《雙城記》。我看了就傻眼，我連中文版都沒看過，怎可能念英文版的給他聽？我不肯唸，跟他說長大一點再看，這本書太多字了，他就拿到一旁去自己看。整本書明明沒有圖，他卻翻得很起勁。
今天晚餐後，某人念白居易的唐詩給小Ｊ聽，小Ｊ在一旁大哭。某人便說：「白居易真厲害，讓一歲的小孩都感動到哭。」我看了一眼小Ｊ，跟某人說：「他要那本書啦！」小Ｊ拿到唐詩之後，如獲至寶，趕緊逃跑。某人好幾次企圖靠近他，小Ｊ一面把書護在胸前跑走，一面叫著：「爸爸ㄟ！」他那三字究竟代表什麼？我們不知道。
小Ｊ懂「主動學習」。他會領著我到他的遊戲區，然後指著他那本《First 100 Words》，要我告訴他那是什麼。剛開始，他只是聽，慢慢地，他開始有反應。當他聽到電話時，他會把小拳頭放在耳邊說：「嗨！」像在打電話。當他聽我說：「褲子」，他就摸摸自己的褲子。那本書是有回我逛超市圖書區時瞄到而買的，我真慶幸自己買對了，這本書真是好用。不過，這本書做為小Ｊ愛書之一，受傷狀況也挺嚴重的，每一頁都被折得很慘。
聽書聽多了，小Ｊ會預期聽到某些東西。例如，每回我念《Goodnight Moon》，他就做打電話的樣子，因為那個綠色房間裡有個黑色電話。當我念《Daddy Cuddles》時，他最喜歡我把最後一頁唸做：「爸爸背小Ｊ！」他會咯咯笑，非常滿意這個結局。
小Ｊ喜歡書，連爬樓梯也要帶著書。有時，我在樓上等半天都沒看到他。往樓下一看，才發現他正在衡量如何把很大的書帶上來。如果我下樓把書拿走，叫他自己上樓，他寧可待在樓下不上樓。有時他會費力地一手抓著書，一手爬樓梯。我總是擔心他一不下心就滑下去了，但是他就是喜歡這樣。
他現在很會爬沙發，爬上去了，就自己坐在沙發上看書。有時我洗碗洗到一半，抬頭看見了，心想：小Ｊ挺會享受的嘛！
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真好，會聽你唸書。
我們家這隻總是把書搶去狂翻（喜歡自己看？），但若我把書給他，去做別的事，他就丟了書黏過來（喜歡被注視？），唉～～
真的念成功過，就是他更小一些，只能任大人擺佈的時候。
臭皮的第一本三字經已經「韋編三絕」了（所以之後又有了第二本），最近正積極列入觀察名單的是ㄅㄆㄇ動物歌謠。看小孩子唸，真是讚嘆幼兒對語音的辨識與學習力，那些對他們來說什麼意義都沒有的句子，可以興味盎然，囫圇吞棗地背個老遠。
我有時覺得臭皮對音律的幽默感易於常人，他兩歲時對某本書中的一句 "Everyone goes off to the show." 特別有興趣，每次聽到就咯咯咯笑個不停，就算沒看到書也能笑，所以顯然他不是因為聽懂才笑，而是這句唸起來的音韻而笑。最近發噱的例子是「Big Red Bath」這本書中，某頁我說「大家都被擠出來了啦啊～」的時候，也是咯咯咯笑不停。他剛著迷的時候，甚至有一天早上起床就撿來這本書，翻到該頁蓋在我臉上叫我唸...@@...（這本書我推薦，很有想像力，畫風也很可愛）
小J也會搶書。有時我才念兩頁，他就把書搶走了。我因為念很多次了，內容幾乎都會背了，所以可以繼續講下去。某人就會停住，講不下去。
不然妳就給他一本，念另外一本？
這年紀的小孩聽大人唸書，我想多半是聽發音，對內容理解的程度不高。所以現在唸書給他聽，是讓他知道我們的語言有這些音，讓他學說話。
小J聽多故事之後，有時一個人嘰哩咕嚕亂講一通，我根本不知道他講什麼，應該是學發音吧。所以這年紀的確是學語言的最好時候，他們的潛能無限。
《Big Red Tub》的確滿可愛的，謝謝阿威推薦。
Debby 好厲害，一下就找到北美版叫做 Big Red 'Tub'，我也才注意到原來英式英文的澡缸是 bath 不是 tub。
臭皮同一則喜歡的故事聽多了之後，現在也算說的有模有樣的。第一語言的發展中，有個階段是聽力上能分辨語音，但是口部的肌肉發展還不足以支持他們說出這些不同的語音。
由 阿威 發表於 November 12, 2008 08:01 PM英文跟美語除了發音，的確有些用字不太一樣。
所以英國的Bath（地名），就是指浴池，我最早還以為跟「洗澡」有關。
小Ｊ現在幾乎只發ㄅ的音，老是指著我的包包說：「爸爸！」原來是因為他還沒辦法發包包的音啊。