Debby：California diaspora

我的橋樑課程(四)

之前因為流感缺了三堂課，回去上課後，我發現班上多了位越南同學。今天又來了位伊朗同學，她之前上過第一堂寫作課，之後就消失一個多月。於是亞洲組一下就多了兩個人。而美洲組同學經常不來，所以亞洲組現在是班上最堅強的陣營。

上這堂課最大的好處之一，就是有機會認識很多不同國家來的人。老師也說了，她有個男學生上這門課五次，有次她們班來了位俄羅斯學生，她是金髮、身材高挑的工程師，個性很活潑，穿著打扮都用明亮的顏色。她那個男學生(我忘了他是哪個國家來的)觀察了一陣後，有次公開提到，那位俄羅斯同學跟他想像的俄羅斯人不同。他以為俄國人都穿灰色、整個人很陰沉，個子也不高。那位俄羅斯美女聽了就很納悶：「你從哪來的這種印象？」那人說：「大概是電影吧！」所以這門課也提供我們真正接觸和了解不同國家的人的機會。

自從越南同學來了以後，我們的座位就改變。以前我都坐在最左邊，在韓國同學旁邊。現在越南同學坐在菲律賓同學旁，韓國同學坐到最左邊，再加上我都比較晚到，所以我就變成坐在最右邊，差不多在老師前面的位置，我的討論夥伴就變成哥倫比亞或阿爾巴尼亞同學。

新來的伊朗同學是我在美國碰到的第二個伊朗人。第一個是以前帶小Ｐ上兩歲親子班時碰到的一位伊朗美女媽媽。這位伊朗同學是軟體工程師。她們打扮都很正常，不戴頭巾。跟其他亞洲同學不太一樣，她滿有主見，而且也會主動表達。像今天老師帶著看每個人的研究論文架構圖，只有她會吐槽別人的缺點，其他人都不會對別人的圖表有什麼意見。最後反而是老師打圓場。

上週適逢DR. Suess的生日，美國一般學校都有慶祝活動，因為Dr. Suess的生日也是美國有名的Read Across America的閱讀日。我們也有小小慶祝派對。老師準備了杯子蛋糕、小堅果包、水和有Dr. Suess插畫的小記事本。我們在杯子蛋糕上插蠟燭，幫Dr. Suess唱生日快樂歌。然後老師告訴我們，生日快樂歌本來是有版權的，前兩年已經變成公共版權了，所以我們不必因為公開唱這首歌，而要支付版權金給華納公司。根據老師給的資料，這首歌一共有18個語言版本。然後老師讓每個人用自己的語言唱一下這首歌，所以我們一下就聽到韓文、菲律賓他加祿語、印尼語、中文、西班牙語、阿爾巴尼亞語等六個語言的版本。這真是一種很特別的語言體驗。

我們老師挺喜歡辦party的，在中國新年那週，我們有三合一漸進式party，分別是情人節、懺悔節(Mardi Gras)和中國新年。我們老師人真的很好，她一個人打理好一切，叫我們人去就好，不過大家都很有默契地都帶了花去。她把教室後方的長桌上分三區，一區是情人節區，一區是懺悔節區，最後一區是中國新年派對區。我們就從第一區開始上課，了解那個節日的相關內涵，然後移動到下一區。本來在懺悔節那區時，我們應該可以喝氣泡果汁的，可惜沒人開得了那瓶氣泡果汁，所以沒喝到。

在中國新年那區，老師準備了蘋果、橘子、幸運餅、杏仁餅乾。老師要我講十二生肖的故事，不幸的是，我根本就忘了。老師問我中國或台灣有沒幸運餅和杏仁餅乾，我說沒有，這是美國才有的。她知道美國才有幸運餅，告訴大家舊金山有製作幸運餅的工廠，大家可以去參觀，但她以為杏仁餅是亞洲來的。老師要我們把蘋果和橘子分掉，然後下課時把幸運餅和杏仁餅也吃掉，這三合一的派對就結束了。她後來說，她是個喜歡派對的人，透過這樣的活動，我們也能把這些內容記得比較清楚。似乎是這樣沒錯，比起單純的聽講，透過活動，我們體會得更多。這是我覺得在美國學英語較有意思的地方。

下週即將是我們第二次校外教學，要去附近一所社區大學的圖書館參觀。我還沒看過本地的大學，充滿期待。