May 26, 2015
練琴這回事
再上一個月的鋼琴課，小Ｊ的老師就要放假、準備生產去了。到現在為止，我還沒想好是要找老師幫他上七、八月的課，還是就讓他自己練就好。如果自己練，小Ｊ總說他每個曲子都很熟了，找不到曲子彈。前不久跟某人同事聊到這問題，她說可以請老師在放假前教他難一點的曲子，這樣兩個月差不多可以練好。
我想了想，於是問老師能不能讓小Ｊ彈Fountain in the rain。
這首曲子是我在年初小Ｊ師門兄弟姊妹的演奏會上聽到的。演奏者是個跟小Ｊ同齡的七歲中國女孩，她的爸爸是某人同事。據她爸說，她彈鋼琴兩年了。不過事後問老師，她說不到兩年，是一年多。但是因為她跟媽媽逛超市時，被星探挖掘了，被當作小童星培養，所以她除了上表演課，每週還上兩堂鋼琴課。
Fountain in the rain是首不容易彈的曲子，指法變化大。某人暑假跟小Ｊ的老師學一個多月的鋼琴時，老師曾給他這首曲子。老師認定某人是四級的程度，所以這曲子有相當的難度。這回問老師，她說這首曲子是五級的程度，對小Ｊ來說太難了，她覺得男生要彈曲調比較有變化的曲子較好。
我聽到這曲子是五級的程度時，感到很驚訝。那個小女生學兩年就可以彈五級的曲子了？那她應該是個聽話的乖孩子。因為每週要上兩堂鋼琴課，她的練習時間必須是別人的兩倍才行。不是每個小孩都願意每天這樣練琴的。小Ｊ一個北京出生的女同學聽說學琴之後要每天練習半小時，就跟她媽說不想學琴。老師要求小Ｊ一天要練40分鐘的琴，早晚各20分鐘。這每天40分鐘的練習，在我們家可是非常不容易。
小Ｊ學琴快一年了，但是他至今沒有一次能安安份份、專專心心地彈10分鐘。剛開始的時候，他彈五分鐘就要停下休息，彈的時候一邊彈一邊轉頭看時鐘。還一度搬出「奶奶說不要一次練完」當他彈兩下就要休息的理由，但是根本沒這回事。後來我把廚房計時器給他用，讓他不要一直看時鐘。他依舊彈一彈就讓計時器暫停，不是罵弟弟太吵或交代弟弟玩的事，就是跟我或某人講有的沒有的事。如果曲子彈到一半，計時器發出聲響，他立刻按掉就離座，不肯把未完成的曲子彈完。雖然老師要求他早晚都要練琴，可是小Ｊ只能做到週間日早上彈10分鐘，然後就去上學。晚上30分鐘的練習，他可以從五點多開始，弄到快八點才全部完成。拖拖拉拉不說，還三不五時說他小指頭痛，不能一次彈太久，但他無論如何都不肯更早開始彈。我總覺得每天聽他練一次琴，我的腦細胞要死一批。
到了假日，他根本忘記這回事，還要求減少時間。我只同意假日練30分鐘。但我們每次出去玩回來，他都找藉口不練琴，如果我沒提醒，他根本就當忘了這回事。
昨晚跟我爸媽提到這件事，他們說我小時候會主動要求學東西，而且很認真。但我弟就不同了，每次都是很被動，學東西回來都不願意練習，讓大人常為這事而生氣。也許這是男孩和女孩的差異。起碼在早期的學習階段，要讓男孩對他學的東西有興趣、熱情和持續的練習，有相當難度。偏偏我們家兩個小孩都是男孩。
最近某人開始訓練小Ｐ騎腳踏車。前兩天因為輔助輪放到最低，小Ｐ覺得很容易。某人便把輔助輪調高一點，小Ｐ就覺得有點晃、有點難騎，對騎腳踏車的熱情就下降。前天被帶出去騎車時，他騎了一圈就說要回家，因為出門前他在畫畫，「我怕我忘記畫到哪」。聽了真是又好氣又好笑，這小子對他不喜歡做的事，老是找藉口推拖。
當然不是每個女兒都會聽話的。根據虎媽蔡美兒的書，她的大女兒算很聽話，小女兒就很有主張了。不過我覺得有女兒的媽媽還是比較容易些，起碼女生的神經發展和個性都至少比同齡男生快半年左右。在期望越多，導致失望越多的情況下，還是減低自己的期望，最好無欲無求，才能全家上下平緩地度過這艱難的學習階段。