January 12, 2010

幼兒音樂律動班初體驗

自從十一月上完Ms Tia的課之後,中間有兩個月的空檔,小J常不時唸起Ms Tia,經過上課的地點,就以為Ms Tia在裡頭。上個月新一期的課程報名前,我決定要幫小J多報一堂課,因為等他三歲時,我們或許會把他送去上學。我希望在這之前,他能有跟別的小朋友多一點接觸,能夠不那麼怕生。S說她要跟我一起帶小孩去上課,我跟她說,我考慮再報一堂勞作課或幼兒音樂律動班,她說她會選後者。想到公主的外婆對這堂課評價甚高,而且小J的肢體動作的確不夠靈活,於是我們都報了幼兒音樂律動班。

這兩天是新課程的開始,今天是音樂律動班。小J沒聽過也沒上過這堂課,於是跟我說他不喜歡,他要去上Ms Tia的課,「Ms Tia在哪裡?」我說明天才要去上Ms Tia的課,她今天幫弟弟妹妹上課。

找教室時,我瞥見一間教室裡有跟我們一起上過課的媽媽,她說那裡就是音樂律動班。雖然一到教室就看到看過的小朋友,小J並沒有比較開心,因為他本來就很怕那個比他小好幾個月的妹妹,那個妹妹曾經二話不說就把小J手上的玩具搶走。

後來陸續來了許多小朋友,看來都比小J年紀小。因為阿D在教室外狂哭,沒有進來,所以小J看來是年紀最大,也是最害羞的。這個班依舊是女生居多,男生只有三個。

課程開始前,大家付了55元買回家用的教材。不過是兩張CD、兩個德國製的塑膠口琴和三本薄薄的書,裝在一個車子造型的紙盒裡。算來還真是昂貴。這個課程已經很貴了(一堂課只有45分鐘,15堂課就要155元),教材也這麼貴。小J對那兩支口琴很好奇,一直拿在手上把玩,我跟他說老師要我們收起來,他有點不高興。(說來還真巧,某人上週才要我幫他買口琴,沒想到這週就有口琴到手。只是這個兒童口琴太短了,很多音都沒有。某人晚上還是吹了「甜蜜的家庭」給我們聽,讓小J非常開心,也很想把口琴弄出聲音來。)

這堂課跟Gymboree的DVD或一些兒童CD很像,一開始都是唱歡迎歌。既然是音樂律動課程,自然包括肢體的動作。老師帶著大家對每個小朋友唱個別歡迎歌時,會注意那個小朋友正在做什麼動作,或者想做什麼動作,因為讓大家做同樣的動作。小J不讓我跟老師做一樣的動作,一直抓著我的手,他自己的小手則拘謹地間斷一張一合,於是老師歡迎他的動作就是手一張一合的動作。

中間老師一度發給大家兩個短木棒,讓大家以不同方式敲出聲音。小J對玩這個木棒很有興趣,對跟著老師敲出聲音沒有興趣,還想把我的木棒搶走。後來老師說要收走,兩三個小女生和一個小男生衝去幫忙拿籃子,小J還緊握著他的木棒,不肯交回去。我說要拿回去時,他還發出抗議的聲音。後來老師拿出一塊毯子說是故事毯,她講故事時讓小朋友坐上面。小J本來不肯坐上去,後來老師講完故事,毯子要收起來時,小J又不想讓毯子被收走。這個小朋友好像老是反應慢半拍,我不免思考,是否該開始讓他接觸英文,否則他的反應看來很遲鈍。

這次上課很多音樂和動作是跟火車有關的,我以為小J會喜歡。可是他一來怕生,二來可能聽不懂,我只有偶爾跟他解釋一下,所以等到大家以排成圓圈學火車前進時,他根本不想動。為了避免擋到後面的人,我只好拖著他走,否則就把他拉到旁邊去。

其實別的小朋友也會怕生。那個看似天不怕地不怕的妹妹就哭了好幾回,也有別的弟弟賴在媽媽身上,偶爾也有小朋友倒在地板上一動也不動,可是看來還是小J最怕生。他一度跟我說:「回家!回家!」然後要去穿鞋。我跟他說,再一首才會下課。最後一首是家長搭隧道,小朋友當火車穿過去。他不肯動,我跟另一個媽媽等了一陣,兩人的兒子都不肯過去,我們只好帶著小孩穿過去。之後他又跑去拿鞋,甚至想爬到推車上。我瞥見老師要幫小朋友在手背上蓋章,問他要不要去,他立刻說:「不要!」急著要回家。後來我還是拉著他過去,讓老師幫他蓋一個笑臉在手背上。

我跟老師提到,小J聽不懂英文,他對講英文的人其實很害怕,而且他要花很長的時間才會融入課程。老師很體諒,說沒有關係,我可以翻譯給他聽。然後要我在家多讓他聽CD,複習上課的動作,因為家長是最好的老師。

本來不肯去蓋章的小J,回家的路上不斷看著他手背上的笑臉,覺得很滿意。我跟他說:「洗手可能會洗掉喔!」因為有回一位在Costco門口驗貨的伯伯幫他在手背上畫了笑臉,回家一洗手之後,就沒了。這次因為是油墨,洗了好多回,直到晚上某人回家後,還看得到一些痕跡。眼看笑臉痕跡快要消失,小J說:「還要蓋笑臉!還要蓋笑臉!」我跟他說,下星期上完Mary老師的課,她才會幫你蓋喔!小小的貼紙或印章,或許都可以誘惑這年紀的幼兒去上課。

比較讓我傷腦筋的,是S很快就決定幫阿D退掉這兩堂課。因為阿D一直哭,她把阿D背在背上,阿D仍嚎哭不止,而且不斷往後仰。S胸前已經背了一個超過20磅的小楷了,所以她覺得負荷不了,沒辦法一個人帶兩個小孩去上課(另一個媽媽帶了不到四個月的嬰兒去上課,那個小女嬰從頭到尾都在推車上睡覺,即使老師曾經放了很吵的火車聲音。我因此一度站在一旁仔細研究,那到底是洋娃娃還是嬰兒?)。她說,去上課是她的主意,不是阿D的主意。阿D必須在有人讓他覺得很自在的情況下,才會願意待在一個新環境。我跟她說,阿D之前沒上過這些課,說不定他上了之後,覺得比他想像地好多就不哭了,因為小J之前也沒上過這些課,現在他很喜歡去上Ms Tia的課。S說,他可能哭六堂課(這期應該是十五堂)。我說,那下一期他就不哭了。S說,可是下一期可能換教室、換老師,阿D到時可能又會哭。我聽了就不再說什麼了,因為很難有一個環境符合這麼嚴苛的條件(或許這是S要採homeschooling的原因之一),而且我覺得小孩的適應力比我們想像地好,不該過度保護。說實在的,早上上課不符合他們家的作息。他們家三歲和六個月大的,前一晚都是十二點睡。十點出門時,兩個小孩看來都很累。

我本來跟小J說阿D會跟他一起去上課,現在阿D不但不去,還是以這麼狼狽的方式收場。當小J問起他的同伴時,我只好跟他說,阿D太累了,沒辦法早起上這麼早的課。以後我們還是跟以前一樣自己去。

比起來,同樣很怕生的小J算是好多了,他雖然想提早走,最後還是上完課,被蓋了一個笑臉。我在這裡是外國人,不會採homeschooling的方式讓小J受教育。不管美國學校教育是好是壞,為了讓小J融入這個社會,我們終究得送他去上學。或許他融入學校的時間會很長,我們無論如何都得陪他走過這一段適應期。希望小J能慢慢從不同的課程開點眼界,知道上課沒什麼大不了,開始喜歡自己融入課程裡,讓我慢慢能從教室離開。到了那一天,我或許會淚流滿面,我的兒子總算長大了。


由 debby 發表於 January 12, 2010 09:20 PM
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