January 12, 2010
幼兒音樂律動班初體驗
自從十一月上完Ms Tia的課之後，中間有兩個月的空檔，小Ｊ常不時唸起Ms Tia，經過上課的地點，就以為Ms Tia在裡頭。上個月新一期的課程報名前，我決定要幫小Ｊ多報一堂課，因為等他三歲時，我們或許會把他送去上學。我希望在這之前，他能有跟別的小朋友多一點接觸，能夠不那麼怕生。Ｓ說她要跟我一起帶小孩去上課，我跟她說，我考慮再報一堂勞作課或幼兒音樂律動班，她說她會選後者。想到公主的外婆對這堂課評價甚高，而且小Ｊ的肢體動作的確不夠靈活，於是我們都報了幼兒音樂律動班。
這兩天是新課程的開始，今天是音樂律動班。小Ｊ沒聽過也沒上過這堂課，於是跟我說他不喜歡，他要去上Ms Tia的課，「Ms Tia在哪裡？」我說明天才要去上Ms Tia的課，她今天幫弟弟妹妹上課。
找教室時，我瞥見一間教室裡有跟我們一起上過課的媽媽，她說那裡就是音樂律動班。雖然一到教室就看到看過的小朋友，小Ｊ並沒有比較開心，因為他本來就很怕那個比他小好幾個月的妹妹，那個妹妹曾經二話不說就把小Ｊ手上的玩具搶走。
後來陸續來了許多小朋友，看來都比小Ｊ年紀小。因為阿Ｄ在教室外狂哭，沒有進來，所以小Ｊ看來是年紀最大，也是最害羞的。這個班依舊是女生居多，男生只有三個。
課程開始前，大家付了55元買回家用的教材。不過是兩張CD、兩個德國製的塑膠口琴和三本薄薄的書，裝在一個車子造型的紙盒裡。算來還真是昂貴。這個課程已經很貴了（一堂課只有45分鐘，15堂課就要155元），教材也這麼貴。小Ｊ對那兩支口琴很好奇，一直拿在手上把玩，我跟他說老師要我們收起來，他有點不高興。（說來還真巧，某人上週才要我幫他買口琴，沒想到這週就有口琴到手。只是這個兒童口琴太短了，很多音都沒有。某人晚上還是吹了「甜蜜的家庭」給我們聽，讓小Ｊ非常開心，也很想把口琴弄出聲音來。）
這堂課跟Gymboree的DVD或一些兒童CD很像，一開始都是唱歡迎歌。既然是音樂律動課程，自然包括肢體的動作。老師帶著大家對每個小朋友唱個別歡迎歌時，會注意那個小朋友正在做什麼動作，或者想做什麼動作，因為讓大家做同樣的動作。小Ｊ不讓我跟老師做一樣的動作，一直抓著我的手，他自己的小手則拘謹地間斷一張一合，於是老師歡迎他的動作就是手一張一合的動作。
中間老師一度發給大家兩個短木棒，讓大家以不同方式敲出聲音。小Ｊ對玩這個木棒很有興趣，對跟著老師敲出聲音沒有興趣，還想把我的木棒搶走。後來老師說要收走，兩三個小女生和一個小男生衝去幫忙拿籃子，小Ｊ還緊握著他的木棒，不肯交回去。我說要拿回去時，他還發出抗議的聲音。後來老師拿出一塊毯子說是故事毯，她講故事時讓小朋友坐上面。小Ｊ本來不肯坐上去，後來老師講完故事，毯子要收起來時，小Ｊ又不想讓毯子被收走。這個小朋友好像老是反應慢半拍，我不免思考，是否該開始讓他接觸英文，否則他的反應看來很遲鈍。
這次上課很多音樂和動作是跟火車有關的，我以為小Ｊ會喜歡。可是他一來怕生，二來可能聽不懂，我只有偶爾跟他解釋一下，所以等到大家以排成圓圈學火車前進時，他根本不想動。為了避免擋到後面的人，我只好拖著他走，否則就把他拉到旁邊去。
其實別的小朋友也會怕生。那個看似天不怕地不怕的妹妹就哭了好幾回，也有別的弟弟賴在媽媽身上，偶爾也有小朋友倒在地板上一動也不動，可是看來還是小Ｊ最怕生。他一度跟我說：「回家！回家！」然後要去穿鞋。我跟他說，再一首才會下課。最後一首是家長搭隧道，小朋友當火車穿過去。他不肯動，我跟另一個媽媽等了一陣，兩人的兒子都不肯過去，我們只好帶著小孩穿過去。之後他又跑去拿鞋，甚至想爬到推車上。我瞥見老師要幫小朋友在手背上蓋章，問他要不要去，他立刻說：「不要！」急著要回家。後來我還是拉著他過去，讓老師幫他蓋一個笑臉在手背上。
我跟老師提到，小Ｊ聽不懂英文，他對講英文的人其實很害怕，而且他要花很長的時間才會融入課程。老師很體諒，說沒有關係，我可以翻譯給他聽。然後要我在家多讓他聽CD，複習上課的動作，因為家長是最好的老師。
本來不肯去蓋章的小Ｊ，回家的路上不斷看著他手背上的笑臉，覺得很滿意。我跟他說：「洗手可能會洗掉喔！」因為有回一位在Costco門口驗貨的伯伯幫他在手背上畫了笑臉，回家一洗手之後，就沒了。這次因為是油墨，洗了好多回，直到晚上某人回家後，還看得到一些痕跡。眼看笑臉痕跡快要消失，小Ｊ說：「還要蓋笑臉！還要蓋笑臉！」我跟他說，下星期上完Mary老師的課，她才會幫你蓋喔！小小的貼紙或印章，或許都可以誘惑這年紀的幼兒去上課。
比較讓我傷腦筋的，是Ｓ很快就決定幫阿Ｄ退掉這兩堂課。因為阿Ｄ一直哭，她把阿Ｄ背在背上，阿Ｄ仍嚎哭不止，而且不斷往後仰。Ｓ胸前已經背了一個超過20磅的小楷了，所以她覺得負荷不了，沒辦法一個人帶兩個小孩去上課（另一個媽媽帶了不到四個月的嬰兒去上課，那個小女嬰從頭到尾都在推車上睡覺，即使老師曾經放了很吵的火車聲音。我因此一度站在一旁仔細研究，那到底是洋娃娃還是嬰兒？）。她說，去上課是她的主意，不是阿Ｄ的主意。阿Ｄ必須在有人讓他覺得很自在的情況下，才會願意待在一個新環境。我跟她說，阿Ｄ之前沒上過這些課，說不定他上了之後，覺得比他想像地好多就不哭了，因為小Ｊ之前也沒上過這些課，現在他很喜歡去上Ms Tia的課。Ｓ說，他可能哭六堂課（這期應該是十五堂）。我說，那下一期他就不哭了。Ｓ說，可是下一期可能換教室、換老師，阿Ｄ到時可能又會哭。我聽了就不再說什麼了，因為很難有一個環境符合這麼嚴苛的條件（或許這是Ｓ要採homeschooling的原因之一），而且我覺得小孩的適應力比我們想像地好，不該過度保護。說實在的，早上上課不符合他們家的作息。他們家三歲和六個月大的，前一晚都是十二點睡。十點出門時，兩個小孩看來都很累。
我本來跟小Ｊ說阿Ｄ會跟他一起去上課，現在阿Ｄ不但不去，還是以這麼狼狽的方式收場。當小Ｊ問起他的同伴時，我只好跟他說，阿Ｄ太累了，沒辦法早起上這麼早的課。以後我們還是跟以前一樣自己去。
比起來，同樣很怕生的小Ｊ算是好多了，他雖然想提早走，最後還是上完課，被蓋了一個笑臉。我在這裡是外國人，不會採homeschooling的方式讓小Ｊ受教育。不管美國學校教育是好是壞，為了讓小Ｊ融入這個社會，我們終究得送他去上學。或許他融入學校的時間會很長，我們無論如何都得陪他走過這一段適應期。希望小Ｊ能慢慢從不同的課程開點眼界，知道上課沒什麼大不了，開始喜歡自己融入課程裡，讓我慢慢能從教室離開。到了那一天，我或許會淚流滿面，我的兒子總算長大了。