Debby：California diaspora

無趣的工程師把人「打」昏了

國、高中同學都知道我很容易在課堂上睡著。很多年之後，我才知道其實當年沒有嗜睡症，只是容易感到無聊而睡著。雖然我的確有時開夜車開很晚，每天的睡眠也不太多。

現在讓我覺得像某些老師，說話無趣、聲音平板、欠缺內容的，大概是電腦工程師吧！學理工的人面對機械的時候多，面對人的能力比不上面對機器的能力，能言善道者少之又少，言之有物者更少。某個工程師說沒幾句話，我便在心想，這個人不太有面對群眾的能力，做簡報的能力不及格……他實在沒法讓我集中注意力。沒多久，我就睡著了。勉強醒來，發現隔壁一個看來也像工程師的男生也睡著了……

如果要睡覺，我寧可找張床好好地睡。於是不顧一切，當眾走出去（或說落荒而逃），省得浪費時間和心情。

關於這種狀況，讓我對彼得‧杜拉克的這段話特別有感觸：「在進行溝通前，我們必須先了解收聽者會預期看到及聽到什麼，唯有如此，我們才能了解，溝通是否能夠利用到收聽者的期待，以及他是什麼樣的期待。以及是否需要對他『當頭棒喝』，而讓他意識到『非其所願』的事物正在發生。（《工作的哲學》p.135）（翻譯有點怪）」這段話其實很簡單，管理學大師所說的，並不脫離傳播學的內容，重點就是傳播要達到效果。

那位工程師可能連自己為何要做那樣的簡報都不太能掌握，更別說了解別人為何要聽了。於是，不但不能對聽眾當頭棒喝，還用無聊的談話當棒子，把聽眾一下就打昏了。