如果五歲就一定要上正規幼稚園的話，我認為是不用特別學，到幼稚園後沒多久就學得到了。

或許DEBBY可以去看些講兒童語言學習的書。就我所記得的，五歲前兒童學習語言的方式，都是當母語在學，不是我們想像中那種一種語言一ˇ種語言循序學習的方法。

簡單說說我對移民第二代學語言的看法：

1. 幼稚園之前，孩子間比較不會有排擠的問題，語言不通只是剛開始不會玩在一起，隨著園方的居間協調照顧，孩子自然會與同儕發展出相應的語言能力。小學之後，圈子的劃分會越來越明顯，如果這時才入學而英文完全不通，開始一定比較吃力。如果孩子個性內向加上老師戴了有色眼鏡，孩子的問題可能從孤立排擠變成被捉弄或自閉。如果孩子個性外向，校方也很歡迎與宣導文化的多樣性，長期看來不論語言、心理，都不會有任何問題。

2. 孩子的語言主要是跟同儕學的，尤其青少年之後，父母師長的影響幾乎趨近於零。商周出版的《教養的迷思》（by Judith Harris，洪蘭譯）對於這點有很精采的舉例與解釋，不妨找來看看。

3. 延續上一點，因為語言主要是跟同儕學的，所以對學習一個全陌生的語言，看電視不會有直接的幫助。如果有同儕作為溝通互動的對象，電視節目才會有幫助，也才能從中獲得語言發展需的原料（我終於瞭解為什麼看了一輩子的小叮噹，我一個日文句子都造不出來）。

4. 還是延續上兩點，語言的發展來自溝通的需要，這也解釋了為什麼他們從同儕中吸收語言極為迅速。所以儘管孩子在家時間長，到了青少年期，如果父母只會問「功課做完了沒？」「數學會不會要不要補習？」「去哪裡？」之類讓孩子愛理不理的問題，母語的發展一定停滯。如果與親子間的溝通總是伴隨這種關心式的壓力，孩子甚至會排斥繼續說母語。（其實很多中國父母都懂這點，但話一出口還是只會念經）

5. 長遠來看，英語（或在地語言）的發展根本無需操心，真正難學的還是父母的母語。

謝謝阿威的分享。Judith Rich Harris的《The Nurture Assumption: Why Children Turn Out the Way They Do》有了增訂版，不過還沒上市。

關於跟同儕學語言這一點，跟某人對他認識的第二代移民的觀察很接近。他認為，小孩上學之後，語言發展就不受父母控制了，第二代移民的小孩都跟其他小孩講英文，不肯跟父母講父母的母語。

看電視不是學語言之道，這我之前在別的地方看過。就像我們看日劇，也頂多只能學一兩個單字而已。

與其說我操心小Ｊ的英文能力，不如說我擔心他在學校的適應狀況。他比較內向，跟我弟有點像。我弟以前剛上托兒所時，被同學欺負得很慘，被同學咬、被同學裝沙子到衣服裡等。不過，那發生在台北的托兒所，當時沒有語言問題。如果小Ｊ很幸運，碰到和善的同學，那我會擔心的是他學習的狀況。從《養男育女調不同》來看，他如果學習跟不上，到時被認為有注意力缺失問題，甚至弄到被開藥，那就不妙了。

個性對學語言、適應等方面，有滿大的作用。某人的表妹和表弟移民美國時，前者念國中，後者念小學。照理說，應該是念小學的適應比較快，而且女生比男生有更多的人際圈圈的問題。結果卻是念小學的表弟適應比較差，因為他個性比姊姊內向，不像他姊姊那樣，一下就如魚得水了。

（回whiteg：）在考慮讓他兩、三歲或者五歲開始上學和學英文，我主要考量小Ｊ與人溝通不良的陣痛期。兩、三歲不愉快的經驗，長大就忘了，因為我們最早的記憶多半從四、五歲開始。五歲不愉快的經驗，可能到滿大都還記得，這對學習可能有點不利。而且五歲會說的字彙比兩、三歲時，多太多了，一比就顯得落後很多。話又說回來，為了減少這個陣痛期的衝擊，要犧牲多少母語的學習，也是我們得權衡的。

《Learning a New Land: Immigrant Students in American Society》提到美國每五個小孩就有一個小孩是移民者的小孩。大多數都會學英文，主要是從電玩和鄰居身上學英文。有些小孩很幸運，靠著良師益友或父母，得以在此上大學，把這裡當作成就他們夢想的土地。但更多的孩子，前五年的生活充滿失望、挫折和夢碎的感覺。

再一次，深感前路艱難。

要不要送小孩去托兒所真的是一各很掙扎的決定,
我們家是爸爸美國人媽媽台灣人,
現在定居在日本,
夫妻倆在美商上班,
日文非常非常的破,
我家妹妹現在快1歲,
因為我們日文不好無法跟日本托兒所老師溝通,
所以小孩去上國際學校的附設托兒所.
托兒所的壞處真的是很容易生病,
尤其這個年紀的小孩很愛咬東西,
玩具幾乎是大家咬來咬去,
要不被傳染生病很難.
為了這個問題我想過很多次要辭職自己帶,
(我的工作是半天制,小孩半天去學校,中午我就帶回家自己帶)
可是最大的考量是她會失去穩定和外界接觸的機會,
日本的民族性強,加上語言不通,
要找到可以互相交流小孩年紀相仿的媽媽很難,
而且我住的這裡冬天很長很冷,
冬天帶小孩出門玩的機會不大.
她去學校是真的學得到比較多東西,
接觸不一樣的人和小孩,
接受不一樣的刺激,
這點是我一直無法下定決心辭職的最大考量.
但是看到她又被傳染生病受苦,
心裡也很難過.
至於語言問題,
爸爸和學校都是說英文,
我是和她說中文,
出門的話聽到的是日文,
爸爸會擔心她語言混淆,
不過我是覺得小孩無論怎樣,
最後還是會以他上學體制的語言為主,
所以小J或許剛上學時會比較落後,
但是小孩學得快語言應該不會是問題,
我個人是比較重視小孩的人際關係和技巧,
或許可以考慮帶他去上類似Gymboree的課,
從遊戲中讓他多和外界接觸,
活潑一點的話以後上學說不定會適應的比較輕鬆.

謝謝嘉嘉的經驗。家長和寶寶的確都需要和外人交流啊。

Gymboree的Music & Play口碑不錯，我剛好有折價券，改天有空時，會帶他去看看。